Характеристика на ребенка от родителей образец

Содержание
  1. Готовые примеры (образцы) характеристик на учеников средней школы
  2. Пример положительной характеристики на мальчика – ученика
  3. Характеристика для военкомата для положительного ученика
  4. Образец положительной характеристики на девочку – ученицу школы
  5. Готовая характеристика на ученика со средними способностями
  6. На ученика с низким уровнем знаний и успеваемости
  7. Характеристика на ученика из неблагоприятной семьи с плохим поведением
  8. Характеристика трудного подростка в полицию от классного руководителя
  9. Характеристика ребенка от родителей образец
  10. Характеристика на родителя: образец
  11. Для дошкольников
  12. Примерная характеристика ребенка
  13. Бытовая характеристика на ребенка инвалида от родителей образец
  14. Характеристика в детский сад образец
  15. Как написать характеристику на ребёнка в детском саду
  16. Характеристика на ребенка
  17. Образец характеристики 2018-2019, с работы, на ученика, на дошкольника, на руководителя, на практиканта. Готовая характеристика образец
  18. Характеристика как писать образец
  19. Производственная характеристика образец
  20. Характеристика с места работы образец
  21. Характеристика на воспитателя
  22. Характеристика родителей образец
  23. Образец характеристики на ученика
  24. Характеристика классному руководителю образец
  25. Педагогическая характеристика класса образец
  26. Образец характеристики на студента, проходившего практику
  27. Образец характеристики для поступления в ВУЗ
  28. Характеристика в военкомат образец
  29. Характеристика в органы опеки образец
  30. Характеристика для инвалидности образец
  31. Характеристика по месту требования образец
  32. Краткая характеристика образец
  33. Образец хорошей характеристики
  34. Образец отрицательной характеристики
  35. Характеристика на ребенка от родителей образец
  36. Как написать характеристику на ребенка — особенности составления
  37. Образец Характеристика на ребенка
  38. Как написать положительную характеристику на родителя
  39. Как написать характеристику на ребенка — методические рекомендации
  40. Характеристика на отца или мать ребенка из детского сада или школы для суда, органов опеки и других инстанций: образец
  41. Образец характеристики на родителя в органы опеки и попечительства
  42. Характеристика на ребенка в органы опеки: образец
  43. Закон РАА
  44. Характеристика на ученика (образцы, примеры, рекомендации)

Готовые примеры (образцы) характеристик на учеников средней школы

Характеристика на ребенка от родителей образец

Характеристика на учащегося школы – один из важнейших психолого-педагогических документов, составление которого актуально: как при смене места учебы, так и для предоставления в качестве рекомендации в различные органы.

Далее представлены примеры (образцы) характеристик на учеников из разных групп. Они могут подходить для учащихся разных классов, начиная с начальных: 1,2,3 и заканчивая остальными: 4,5,6,7,8,9,10.

Пример положительной характеристики на мальчика – ученика

Иванов Александр учится в ГУ «СШ № 19» г. Свердловска с первого класса. Ученик имеет хорошее физическое и умственное развитие. Ответственный и трудолюбивый. Владеет навыками самостоятельной работы. Умеет сопоставлять, анализировать, четко выражать свою мысль.

На 8-м году обучения Александр перешел в класс математического профиля. Он предпочитает предметы гуманитарного цикла, увлекается историей и правом.

Александр соблюдает режим школы и установленные правила поведения. Не пропускает занятий беспричинно.

Основные черты характера: спокойный, уравновешенный, избегает конфликтов.

Любые поручения выполняет безоговорочно и ответственно. Активно участвует в школьных мероприятиях.

Вредные привычки отсутствуют.

Трудолюбив, владеет необходимыми трудовыми навыками, в работе аккуратен и точен. Самоуверенный, точно оценивает собственные возможности, стремится к успеху, первенству, решительный, настойчивый.

Отличается воспитанностью, скромностью. Тактичный, доброжелательный. С одноклассниками дружит. Очень обязательный, переживает за результат выполняемого поручения. Пользуется авторитетом.

Родители интересуются успехами своего ребёнка. Постоянно общаются с классным руководителем. Оказывают посильную помощь в вопросах жизнедеятельности класса.

Характеристика для военкомата для положительного ученика

Шишкин Игорь учится в ГУ РФ «ПСОШ №17» г. Пскова с 1 класса. В течение всех лет обучения в школе выполняет правила внутреннего распорядка, на уроках дисциплины не нарушает. Учится преимущественно на оценку «4».  Имеет математический склад ума.

Интеллектуально развит, начитан, имеет богатый словарный запас. Умеет выстроить материал в логической последовательности, анализировать и делать выводы.

Постоянно совершенствуется, при подготовке к урокам использует дополнительную литературу, расширяя багаж собственных знаний за рамками школьной программы.

Исполнителен, ответственно подходит к выполнению поставленной задачи. Отличается смекалкой, эрудирован, не поддаётся чужому влиянию, самостоятелен.

Имеет задатки лидера, является примером для одноклассников, никогда не отказывает им в помощи. Коммуникабелен, тактичен в общении. Адекватен к критике.

Имеет хороший уровень физической подготовки. Участник многих школьных и внешкольных спортивных соревнований. Вредных привычек нет.

Игорь проживает с отцом, матерью и старшим братом. Положительный микроклимат семьи благоприятно сказывается на мальчике. Родителям небезразлична судьба Игоря, они постоянно интересуются его успехами.

Характеристика дана для предъявления в военкомат.

Образец положительной характеристики на девочку – ученицу школы

Бокова Виктория учится в ГУ «РШ №18» г. Рязани с 1-го класса. За годы учебы проявила себя как деятельная, коммуникабельная ученица, обладающая высоким интеллектуальным уровнем и справляющаяся со всеми учебными дисциплинами. Проявляет интерес к точным наукам и урокам физического развития. Вне школы изучает английский язык, увлекается рисованием.

Виктория обладает широким кругозором, любит читать. Умеет выражать собственное мнение, четко формулирует свои мысли. Всегда сфокусирована на выполняемой деятельности, однако может легко переключиться на решение другой задачи. Отмечена высокая скорость освоения учебной программы и легкость, с которой девочка воспроизводит полученные знания.

Она соблюдает все правила школьного распорядка, уроков беспричинно не пропускает. Занимает пост помощника президента школы, является членом ученического Парламента и Совета школы. Мечтает стать следователем.

На протяжении всего периода обучения активно участвовала в классных и общешкольных мероприятиях.

Виктория инициативна, часто выступает в роли организатора. Отзывчива, трудолюбива, общительна, редко пребывает в плохом расположении духа. Честная, умеет отстаивать свои убеждения, всегда добивается положительного результата. Дружелюбна, имеет лидерские качества, что позволяет ей занимать ведущие роли в ученическом коллективе.

Является действующей спортсменкой в составе танцевального коллектива. Наличие вредных привычек не замечено.

Родители подходят к воспитанию дочери со всей ответственностью. Являются в школу по первому требованию.

Готовая характеристика на ученика со средними способностями

Рябчиков Владислав учится в ГУ «ОСОШ №5» г. Орла с 7-го класса. Отмечены средние способности при освоении им учебной программы.

На уроках малоактивен. Не проявляет должного интереса к обучению, раскрывает свои навыки лишь под постоянным контролем со стороны педагогов.

Задания на дом выполняет периодически. Предпочтение отдаёт изучению истории. Трудно даются предметы естественно-математического цикла. Мало читает, потому обладает недостаточным словарным запасом. Часто отвлекается, неспособен сосредоточится на поставленной перед ним задаче.

Обладает основными трудовыми навыками, но неактивен, а потому редко их применяет. В культурно-массовых мероприятиях практически не принимает участия, ссылаясь на свою занятость.

Не всегда честен. Доверием среди сверстников и взрослых не пользуется. Может подвести.

Физическое развитие Владислава хорошее. Занимается велосипедным спортом. Становился бронзовым призером Чемпионата области. Увлекается футболом.

В диалоге с одноклассниками и педагогами Владислав сдержан и вежлив. Во время спора может быть импульсивным, эмоциональным и проявлять упрямство. Склонен к независимости.

Является дружелюбным мальчиком, а потому поддерживает товарищеские отношения с большинством одноклассников.

Родители Владислава активно воспитывают ребенка и способствуют его развитию, стараясь изменить ситуацию с успеваемостью сына. Всегда идут на контакт с руководителем класса, посещают школу.

На ученика с низким уровнем знаний и успеваемости

Корниловский Никита учится в ГУ «КСОШ №2» г. Кирова с 1-го класса. За все время учёбы в школе проявил такие свои качества как лень и безразличие к образовательному процессу.

Не проявляет должного внимания к предлагаемому учебному материалу, отвлекается на посторонние занятия и игнорирует учительские замечания. Больший интерес у него вызывает общение с одноклассниками.

Пассивность поведения на уроках ведёт к низким результатам успеваемости. Задания на дом не выполняет, но мастерски умеет списывать.

Занятий беспричинно не пропускает.

Определенный интерес проявляет к гуманитарным предметам, любит поэзию, историю.

Имеет необходимые трудовые навыки, однако недостаточно инициативен для их применения. Больший приоритет отдаёт участию в классных и школьных общественных мероприятиях.

Любит внимание со стороны, требует уважения к себе, к своему мнению. В разговоре может использовать нецензурные слова, считая это нормой поведения.

Обладает значительным уровнем спортивной подготовки, посещает тренажерный зал. Не приемлет вредных привычек.

Со сверстниками дружелюбен, пользуется авторитетом. Со старшими не всегда бывает вежливым. Не терпит несправедливости.

Живет с отцом, матерью и младшим братом, о котором очень заботится. Родители регулярно появляются в школе и общаются с классным руководителем. Активно пытаются повысить уровень знаний Никиты.

Характеристика на ученика из неблагоприятной семьи с плохим поведением

Ключевский Илья учится в ГУ «ЛСОШ №4» г. Липецка с 1-го класса. Учебный процесс не вызывает у мальчика интереса, но стоит отметить абсолютную посещаемость. Способен осваивать учебный материал в больших объемах, но общая пассивность во время обучения приводит к низкому уровню знаний.

К себе не требовательный. Память можно охарактеризовать как произвольную смешанную. Если удаётся его заинтересовать, то лучше всего проявляет себя в точных науках. Стабильности результатов мешает отсутствие трудолюбия и прилежания. К происходящему в классе безразличен, неактивен. Домашние работы не готовит. Речь развитая.

Имеет все необходимые трудовые навыки, но старается избегать личных поручений и общественных мероприятий.

Имеет хорошую физическую форму. На любительском уровне занимается футболом и большим теннисом.

Во время контактов с одноклассниками и педагогами может проявить агрессивность, упрямство, часто его действия импульсивные и слишком эмоциональные. Недисциплинирован, склонен к независимости, умеет отстоять личную точку зрения. Честен.

Систематически нарушает правила поведения, стоит на учете у социального педагога, неоднократно имел беседы со школьным психологом.

Не имеет должного уважения со стороны одноклассников. Дружит с учащимися, младшими по возрасту, среди них является лидером.

Замечен за курением.

Проживает с матерью и сестрой. Мать не занимается воспитанием детей, ссылаясь на рабочую занятость. Школу не посещает, общения с классным руководителем избегает.

Характеристика трудного подростка в полицию от классного руководителя

Григорьев Андрей учится в 10 классе ГУ «СОШ №13» г. Архангельска с сентября 2018 года. За неполный семестр обучения зарекомендовал себя как злостный прогульщик. Периодически появляется на занятиях, но к самой учебе относится с полным безразличием. Домашних работ не выполняет.

В коллективе подросток общается мало, с трудом контактирует с одноклассниками, доброжелателен к детям младшего возраста. Ввиду отсутствия инициативности и лидерских амбиций не пытается улучшить своё положение.

Андрей аккуратный, следит за своим внешним видом. При выражении собственного мнения достаточно скромен, но упрям. Убедить в чем-либо мальчика достаточно сложно. Однако учащийся имеет заниженный уровень самооценки, что позволяет лидерам класса вести его за собой.

Андрей активно занимается интересной ему внеурочной деятельностью (секции, тренажерный зал). Участвует исключительно в спортивной жизни школы, не проявляя интереса к прочим общественным мероприятиям. Может отказаться от выданного ему поручения или не довести дело до конца. Трудовая инициатива с его стороны отсутствует.

Замечен за курением.

С 1 октября 2018 года состоит на внутришкольном учете у социального педагога и психолога.

Проживает в неполной семье с мамой. Воспитанию ребенка она не может уделить должного внимания, поскольку за перемещениями Андрея уследить сложно. Мама старается поддерживать связь с администрацией школы и классным руководителем.

Источник: https://denzhata.info/dokumenty/harakteristika-na-uchenika-obraztsy-primery/

Характеристика ребенка от родителей образец

Характеристика на ребенка от родителей образец

  1. Трудовые навыки. Состояние.
  2. Навыки пользоваться карандашом, ручкой, фломастером, линейкой.
  3. Какую характеристику можно дать изделиям созданные школьником или малышом дошкольного учреждения.
  4. Насколько дети самостоятельные. Как хорошо выполняют полученные задания.
  5. Осознает ли он цель в трудовой деятельности.

Дети инвалиды такие же, как и здоровые. Единственное, это физические дефекты, которые не дают в полной мере наслаждаться жизнью. Они также занимаются, учатся, ходят в разнообразные секции и кружки. Стараются не выделяться среди сверстников.

Но все же без внимания не остаются.

Играть предпочитает один. Мотивирует это так: «Я люблю, когда тихо, спокойно, не мешают. Ну и сам себе играю». Охотно принимает в игру взрослых. Не проявляет стремления включиться в игру других детей. Отклоняет их предложения. Если иногда и участвует в сюжетно-ролевых играх, то берет на себя второстепенные роли. К лидерству не стремится.

Предпочтение Миша отдает дидактическим играм: лабиринты, домино, лото, увлекается конструированием. Удачное преодоление трудностей при выполнении задания вызывает радость, энтузиазм, стремление попробовать свои возможности в более трудном задании.

Следовательно, можно говорить о достаточно устойчивой познавательной направленности Миши, сформированности познавательных интересов. Любимым видом деятельности остается игра, хотя сюжетно-ролевые игры не имеют для него особой привлекательности. Чаще он играет один, обыгрывая постройки из конструктора.

Преобладают игровые и познавательные мотивы. Соподчинение мотивов проявляется преимущественно в присутствии взрослых. В общении со сверстниками Миша не сдерживает сиюминутные побуждения, руководствуется только своими желаниями. Однако может самостоятельно поставить цель деятельности, удерживать ее.

Но это зависит от отношения к деятельности, связано с интересом. Планирование деятельности вызывает затруднения. В общении со взрослыми Миша контролирует свои эмоции. В общении со сверстниками ведет себя развязно, гримасничает, издает нечленораздельные звуки.

Понимает и правильно оценивает такие социальные эмоции, как сочувствие, сопереживание, но в жизни их почти не проявляет. К сверстникам чаще проявляет антипатию или безразличие. Предпочитает общаться с двумя детьми’ Аней Г. и Ромой А. Но эти контакты очень неустойчивы.

Характеристика на родителя: образец

Семья неполная. Кроме отца, с учеником проживает бабушка, . (ФИО бабушки), . года рождения, пенсионерка. Мать . (имя, фамилия учащегося) лишена родительских прав, пребывает в местах лишения свободы. Семья проживает с однокомнатной квартире, принадлежащей бабушке.

Жилищно-бытовые условия — неудовлетворительные: квартира требует ремонта, отключено отопление, ребенок не имеет места для занятий. Материальное положение семьи также неудовлетворительное, живут на пенсию бабушки и временное пособие по безработице отца.

Ребенок часто не обедает в школе, носит одежду, не соответствующую сезону.

  • в зависимости от структуры — полная/неполная семья, с уточнением, по какой причине отсутствует один из родителей, существует ли с ним связь;
  • от материальной обеспеченности — семья с высоким/средним/низким материальным достатком. Важно отметить род деятельности родителя и его участие в материальном благополучии;
  • от социально-правовой устойчивости семьи — социально устойчивая/неустойчивая семья с благополучным/неблагополучным воспитательным потенциалом (указать причины этих явлений);
  • по типу взаимоотношений — гармоничная, конфликтная, неустойчивая.

Рекомендуем прочесть:  Какие нужны документы при покупке комнаты

Для дошкольников

Если у ребенка обнаружены проблемы с развитием, характеристика предоставляется для медицинской комиссии. Особенно если речь идет о принятии решения о переводе в группу с логопедическим уклоном или другое специализированное учебное учреждение, большую роль играет характеристика на ребенка детского сада.

При пересказе текста упускает главные события, вследствие чего теряется смысл текста. Пересказ осуществляет с использованием помощи (наводящие вопросы, повторное чтение взрослым) . Затруднения при составлении рассказа по серии сюжетных картинок – меняет последовательность событий.

Девочка малообщительная, спокойная. На занятиях не проявляет активность, но задания выполняет старательно. На контакт идет избирательно и по инициативе взрослого. Ребенок предпочитает индивидуальные игры. Умет управлять своим поведением, знает что можно и чего нельзя. Даша увлекается изобразительной деятельностью, любит рисовать, вырезать, раскрашивать. Ценит красоту и изящество.

Особенности учебной деятельности и поведения. Не активен, не внимателен, не включается в работу. В работе на занятиях не участвует, но дисциплину не нарушает. При любых затруднениях за помощью не обращается, просто сидит, не выполняя. Лучше организует ребенка – поощрение. Общественные поручения вообще не выполняет. Настойчив.

Примерная характеристика ребенка

Социально-бытовые навыки соответствуют возрасту. Ребенок может самостоятельно пользоваться туалетными принадлежностями, умываться, мыть руки, расчесывать волосы, может самостоятельно одеться, раздеться, обуться, пользоваться ложкой. Мальчик осознает свои физические возможности. Осознает себя во времени и пространстве.

Ребенок из полной семьи. Взаимоотношения с родителями строятся на теплой, доброжелательной основе. В семье больше всего ребенок общается с мамой. Дома предпочитает рисовать, играть в шашки, рисует, лего. Охотно откликается на предложения мамы помочь в уборке по дому. Самостоятельно складывает игрушки по местам.

Бытовая характеристика на ребенка инвалида от родителей образец

Можно добавить рекомендации за какие-то определенные заслуги.Образец написания характеристики на ребенка Если ознакомиться заранее с правильным написанием характеристики, то ее составление не будет столь сложным и долгим.

При написании стоит не поддаваться своим положительным или отрицательным эмоциям. Необходимо изложить достоверные факты из жизни самого воспитанника учреждения.

В начале документа обязательно должно быть указано, для кого предоставляется характеристика. Пример:

Рекомендуем прочесть:  Через сколько после свадьбы надо менять паспорт

Также существует возможность обратиться с заявлением в бюро МСЭ самостоятельно. Педагогическую характеристику из образовательного учреждения вместе с заявлением подавать необязательно. Эту справку можно предоставить непосредственно в день назначения комиссии.

Характеристика в детский сад образец

Вовремя НОД старается вести себя спокойно сдержанно, слушать объяснения педагога, Замечания воспитателя по поводу допущенных ошибок воспринимает не всегда адекватно, может отказаться от выполнения задания. Внимание не устойчивое, мальчик подвижный активный, быстро реагирует на окружающие события, любознательный.

Следует описать позиционирование ребенка в игре, и какие роли он любит примерять на себя, как он выходит из критических ситуаций. В конце характеристики воспитатель дает свою оценку психологического портрета воспитанника, на какие особенности поведения ребенка нужно обратить внимание родителям и педагогам.

Как написать характеристику на ребёнка в детском саду

5.

Психологические особенности: слуховое запоминание, зрительное запоминание, тактильное запоминание (запоминает быстро или медленно, с трудом, переход в долговременную память, объем оперативной памяти: достаточный, ограниченный, низкий); устойчивость внимания (способен к длительному сосредоточению или быстро отвлекается); характер отвлечения (отвлекается на раздражители, в отсутствие внешних раздражителей); переключаемость внимания (легкая, быстрая, замедленная, затрудненная); распределение внимания (достаточное, затруднено); общий уровень развития внимания (соответствует возрасту, низкий, несформировано).

10.

Работоспособность на занятиях: отношение активное, заинтересованное, безразличное; во время занятий сосредоточен или часто отвлекается; быстро или медленно включается в работу; темп работы: быстрый, средний, медленный; причины замедленного темпа работы: обдумывание, тщательность выполнения, снижение психической активности (вялость, заторможенность, отвлекаемость и т.д.

); утомление проявляется в замедлении темпа, ухудшении качества или в полном прекращении работы; субъективные и объективные признаю! утомления (жалобы на усталость, головную боль, вялость, сонливость, отвлекаемость и пр.); спад работоспособности (в середине занятия, в конце занятия); умение следовать инструкции, способность удержания инструкции по длительности.

Характеристика на ребенка

Полина проявляет интерес к занятиям. На занятиях активна, собрана. На занятиях по ознакомлению с окружающим называет предметы, их свойства, качества. Знает домашних, диких животных, называет овощи, фрукты, транспорт. Делится информацией с воспитателями о своей семье.

На занятиях по лепке хорошо развиты технические навыки, поделки получаются выразительными и оригинальными. На занятиях по изобразительной деятельности Полина рисует по образцу, иногда проявляет творчество. На занятиях по физической культуре подвижна, упражнения делает качественно.

06 Июл 2018      piterurist         109      

Источник: http://urpiter.ru/zemelnyj-uchastok/harakteristika-rebenka-ot-roditelej-obrazets

Образец характеристики 2018-2019, с работы, на ученика, на дошкольника, на руководителя, на практиканта. Готовая характеристика образец

Характеристика на ребенка от родителей образец

Характеристика — документ, который описывает личные и профессиональные качества человека.

Хороший отзыв способен наполовину решить вопрос с трудоустройством, зачислением на обучение или положительно сказаться при рассмотрении искового заявления. Без хорошего документа, вряд ли возможно взять кредит в банке.

К его составлению ответственные лица относятся серьезно, ведь за недостоверность информации грозит административное наказание.

Характеристика как писать образец

При составлении документа включают следующие сведения:

  • Название (Характеристика).
  • ФИО и дата рождения лица, образование, дата поступления и окончания учебного заведения.
  • Место работы и занимаемая должность, откуда дается документ.
  • Описание личных и профессиональных качеств, обязанностей.
  • Перечисление наград и поощрений.
  • Информация о  курсах повышения и прохождение тренингов с получением сертификатов.
  • Отметка причины составления документа.
  • Дата и подпись.

Некоторые официальные документы имеют незначительные различия, исходя из места подачи и целей.

Производственная характеристика образец

Оригинал документа сотруднику компании заполняет ответственный представитель организации. Главными причинами составления подобных деловых бумаг есть:

  • требование медико-социальной экспертизы (МСЭ);
  • прохождение врачебно-трудовой экспертной комиссии (ВТЭК).

При утрате трудоспособности производственный документ является основным.

Для его составления разработан специальный бланк. Зачастую такую характеристику заполняют при участии медицинского работника предприятия. В ней останавливаются на гигиенических условиях труда, нормах и производительности. Подлинность документа показывает наличие подписи руководителя и печать предприятия.

Характеристика с места работы образец

Написание подобной характеристики не имеет четких прописанных рамок, но официальный документ пишется по своим канонам. Его составлением занимается представитель организации, а визирует документ руководитель предприятия. За достоверность информации отвечает человек, подписавший характеристику.
Документ может быть двух видов: для внутреннего и внешнего применения.

  • в первом случае характеристику составляют при переводе на другую должность, для аттестационной комиссии или перед длительной ответственной командировкой.
  • при смене места работы, поступлении в учебное заведение, обращении в банк за кредитом требуется внешний документ. Его составляют по личной просьбе работника. Наиболее ответственно к написанию характеристики подходят при затребовании ее адвокатом или судебной службой.

Требования к документу:

  • Стиль написания от третьего лица в прошедшем времени.
  • Указание полного ФИО сотрудника и занимаемой должности.
  • В первых предложениях останавливаются на профессиональных достижениях работника (написание и реализация проектов, участие в форумах и конференциях).
  • Перечисляются сведения о дополнительном образовании (курсы повышения, прохождение аттестации).
  • Дается оценка профессиональных и личных качеств.
  • В конце указывают цели созданного документа и адрес предоставления.
  • Дата и подпись руководителя.

Обычно документ составляется в 2-х экземплярах. Один отправляется за местом требования, а копия остается в организации.

Характеристика на воспитателя

Данный документ составляют при прохождении воспитателем аттестации, для присвоения категории или перед представлением на поощрение. Характеристику согласно инструкции пишет заведующая учреждения. Она состоит из двух частей:

  •  Официальная, где указывается ФИО, дата рождения, уровень образования и продолжительность работы.
  •  Во второй части прописывают профессиональные качества, навыки общения с детьми и родителями, имеющиеся публикации и методики.

За особое усердие в работе и профессионализм с подачи родителей воспитатель может получить вневедомственную награду или звание. Такую характеристику поддерживают на педсовете и вносят прошение в муниципалитет.

Характеристика родителей образец

Данный документ оценивает микроклимат в семье. Родительская характеристика отличается конкретностью и адекватностью, а также основывается на фактах и наблюдениях. Стиль написания от третьего лица в прошлом / настоящем времени.

Пишется документ в произвольной форме, но обязательно перечисляются анкетные данные, дается оценка материального состояния семьи, указывается наличие тяжелых заболеваний, а также производится анализ семейных отношений.

Не маловажную роль играет структура семьи и поддержка отсутствующего родителя.

Документ может быть положительным и отрицательным, когда выдается проблемным семьям. Его написанием занимаются соцслужбы, учебные заведения или представитель предприятия, где трудится один из родителей.
Положительный документ

Отрицательный документ

Образец характеристики на ученика

Характеристика на ученика – это своего рода мини-досье на него. Ее составлением чаще всего занимается классный руководитель с участием завуча и школьного психолога.

Документ подается при переходе в другое учебное заведение, в опекунский совет, по запросу полиции или военкомата.

В зависимости от требуемой структуры и целей, характеристика имеет свои акценты и объем (800-900 символов).
Структура:

  • Общие данные: ФИО, год рождения, нация, посещение дошкольного учреждения, год зачисления в школу, какие классы окончил.
  • Раннее развитие, соответствие возрасту.
  • Характеристика семьи, взаимоотношения с родителями.
  • Физическая активность, рост, уровень моторики.
  • Оценка познавательной деятельности: уровень внимания, восприятия, памяти и речи.
  • Общеучебные навыки, склонность к предметам.
  • Характер интересов и социализация.
  • Выводы и рекомендации.

Документ для ученика с плохой успеваемостью

Характеристика классному руководителю образец

Основной чертой такого документа есть акцент на том, что данный учитель может организовать работу класса. Данная характеристика составляется для поощрения работника или для аттестационной комиссии.

Ее структура имеет вводную (ФИО, образование, педстаж и квалификация) и основную часть.

Во втором разделе останавливаются на педагогической деятельности классного руководства (сколько лет ведет классы, как работает с учениками и родителями, внеклассная работа), а также перечисляют личные качества учителя.

Педагогическая характеристика класса образец

Такая характеристика пишется после проведения определенной работы, которая включает в себя результаты наблюдений, тестирование, беседы с детьми и родителями. Останавливаются на таких сведениях:

  • общие сведения и структура класса,
  • характер общения и сплоченности,
  • познавательный и творческий потенциал,
  • выводы и прогнозы.

Документ составляет классный руководитель при поддержке психолога.

Образец характеристики на студента, проходившего практику

Данную характеристику составляет руководитель производственной практики. Ее обязательно заверяет директор. Документ обычно состоит из 1-2 листов А4 и характеризует профессиональные качества практиканта. Раскрывает его сильные и слабые стороны. Останавливаются на делах, которые были поручены студенту и на том, как он с ними справлялся. Были ли вынесены поощрения и благодарности.

В конце документа дается оценка проделанной работы.

Образец характеристики для поступления в ВУЗ

Документ составляется классным руководителем по окончании 11-ти классов. Он характеризует личные качества учащегося, а также уровень владения учебным материалом. Характеристика прилагается к пакету документов при поступлении. Ее текст и объем произволен, но зачастую документ стараются поместить на листе А4.

Главное при заполнении характеристики – это правдивость и точность информации.

Здесь раскрывают не только учебные способности, но и умение абитуриента ладить со сверстниками, учителями и родителями.

Характеристика в военкомат образец

Формируя досье призывника, работники военкомата требуют от молодых людей предоставления характеристики. С ней работает психолог для формирования психологического портрета юноши.

Именно от этого документа зависит распределение призывника в те или иные войска. За достоверность документа в школе ответственен классный руководитель, в ВУЗе – сотрудник деканата, а на производстве — работник отдела кадров.

Пишется характеристика в любой форме.
Примерная структура:

  • персональные данные, место учебы, производственная деятельность,
  • семейное положение,
  • индивидуальный психологический портрет,
  • социализация: взаимоотношения с коллегами/сокурсниками,
  •  успехи и увлечения.

Документ может касаться положительных и негативных моментов призывника. Указываются приводы в милицию, возможные вспышки гнева.

Документ №1 на ученика

Документ №2  на студента

Документ № 3 на работника

Характеристика в органы опеки образец

Кандидатами к получению таких документов есть неблагополучные семьи. Школьным педагогам зачастую трудно составить объективную характеристику, поэтому к ее написанию привлекаются психиатры, полиция и сами органы опеки. Примерный план документа:

  • персональные данные всех членов семьи, их род занятий,
  • адрес и состояние жилища,
  • указать причину неблагополучия (пьянство, ссоры),
  • состояние и успехи детей в школе,
  • анализ семейных отношений.

Документ может подаваться на ребенка, опекуна и родителей.
Пример №1 на ребенка

Документ №2 на опекуна

Документ №3 на родителей

Характеристика для инвалидности образец

Такой документ необходим для прохождения ВТЭК или МСЭК, чтобы определить степень трудоспособности и возможную группу инвалидности. Характеристика может выписываться как ребенку, так и взрослому человеку.

Ее берут со школы или с места работы. Зачастую составление документа требует консультации врача.

Основными критериями такой характеристики есть указание пропущенных уроков по болезни, индивидуальные особенности и форма обучения.

Характеристика по месту требования образец

Характеристика с места работы может составляться по требованию. Желательно для этих целей использовать производственный бланк с реквизитами и отметкой исходящего номера. Ее пишут в двух экземплярах: первый отдают сотруднику, а второй хранят в отделе кадров.
В документе указывают основные профессиональные и личные качества работника.

Краткая характеристика образец

Краткая документ пишется от руки или набирается на компьютере с соблюдением основных правил составления документа. В водной части вносят реквизиты предприятия, личные данные сотрудника, в основной — останавливаются на профессиональном росте и личных качествах человека. В конце указывают назначение документа и то, куда он предоставляется.

Образец хорошей характеристики

Пример №1 производственная характеристика

Пример №2 для предоставления в суд

Пример №3 в полицию от соседей

Образец отрицательной характеристики

Пример №1 с места работы

Пример №2 по месту требования

Необходимо помнить, что документ не имеет срока давности. При определенных обстоятельствах хорошая характеристика может положительно решить проблему.

Источник: https://luckclub.ru/obrazec-harakteristiki-2018-2019-s-raboty-na-uchenika-na-doshkolnika-na-rukovoditelya-na-praktikanta-gotovaya-harakteristika-obrazec

Характеристика на ребенка от родителей образец

Характеристика на ребенка от родителей образец

Семья полная, проживает по адресу: . (адрес), в двухкомнатной квартире. Материально-жилищные условия проживания удовлетворительные, семью можно считать в этом плане стабильной, со средним достатком. Функцию денежного обеспечения на данный момент выполняет отец, (ФИО).

1 ответ. Москва Просмотрен 158 раз. Задан 2012-07-10 11:17:31 +0400 в тематике «Трудовое право» Помогите. Как правильно написать в суд ходатайство от жителей. Что бы человека не посадили. Что писать и на кого? — Помогите. Как правильно написать в суд ходатайство от жителей. Что бы человека не посадили. Что писать и на кого. далее

  • Подпись лица (лиц), составивших характеритику, печать.

    3. Здоровье: более редко, часто, болеет простудными заболеваниями, имеет хронические нарушения здоровья, плохо ест, трудно и беспокойно спит. 4.

    Характеристика деятельности: навыки самообслуживания: может ли самостоятельно пользоваться туалетными принадлежностями, умываться, мыть руки, расчесывать волосы, может ли самостоятельно одеться, раздеться, обуться, застенчивый, завязывать и развязывать шнурки, пользоваться ложкой, вилкой, умеет ли убирать свои вещи и постель.

    1. Насколько малыш активен. Берет ли он инициативу в свои руки.
    2. Какой характер в игре. Как он себя ведет.
    3. Какие игры нравятся. В какие часто играет. Какой стиль игры предпочитает. Отношение в момент игры со сверстниками.
    4. Как он отдается игре. Как быстро ему перестает нравиться.

    Обратите внимание =>  Жилье признали непригодным и что дальше

    Как написать характеристику на ребенка — особенности составления

    Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

    Образец Характеристика на ребенка

    Ксюша рассеянна, невнимательна, замкнута. Часто бывает не в настроении. Имеются проблемы с усвоением учебного материала.

    На контакт с воспитателями не идет, концентрации внимания на занятиях нет, ребенок быстро утомляется. Дисциплину не соблюдает, не всегда выполняет задания и просьбы воспитателя.

    Общественные поручения выполняет не с первого раза, ей нужно несколько раз объяснить, что от нее требуется. Тип мышления наглядно – действенный.

    Характеристикой на родителя называют официальный бланк документа, который предоставляет предприятие с рабочего места, учебное заведение или же иное социальное учреждение. В этом случае гражданина следует описать и охарактеризовать, как он справляется со своими родительскими обязанностями.

    Как написать положительную характеристику на родителя

    1. Сведения о характеризуемом гражданине, сюда входят его расшифрованные инициалы, дата рождения и место, сведения про службу в армии, семейное положение, какое образование было получено, награды и дипломы.
    2. Так как сотрудник работает в определенной сфере, то должны описываться и рабочие качества деятельности.

      Здесь надо указать, когда сотрудник пришел работать и когда он был уволен, как развивалась его карьера и профессионализм, если есть поощрения и благодарности, то следует их обязательно указать.

      Обязательно надо рассказать про личные качества человека, если в течение всей своей работы сотрудник проявлял инициативу, ответственность и пользовался авторитетом у коллег, то утаивать это нельзя, все должно отображаться в документе.

    Как написать характеристику на ребенка — методические рекомендации

    У матери и отца есть круг обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. На законодательном уровне права и ответственность родителей закреплены в статьях 63, 64 Семейного кодекса. Среди перечня основных обязательств указываются: забота о здоровье детей, гарантия на получение общего образования, воспитание и материальное обеспечение.

    Характеристика на отца или мать ребенка из детского сада или школы для суда, органов опеки и других инстанций: образец

    • помощь родителям в вопросах правильного воспитания ребенка;
    • привлечение отцов и мам к активному участию в жизни класса;
    • добиться уважения и понимания в отношениях между детьми и родителями;
    • при необходимости, оказать семье поддержку психологического характера;
    • привить родителям педагогическую культуру, показать пути правильной опеки ребенка.

    Образец характеристики на родителя в органы опеки и попечительства

    Можно добавить рекомендации за какие-то определенные заслуги.Образец написания характеристики на ребенка Если ознакомиться заранее с правильным написанием характеристики, то ее составление не будет столь сложным и долгим.

    При написании стоит не поддаваться своим положительным или отрицательным эмоциям. Необходимо изложить достоверные факты из жизни самого воспитанника учреждения.

    В начале документа обязательно должно быть указано, для кого предоставляется характеристика. Пример:

    Характеристика на ребенка в органы опеки: образец

    Социально-бытовые навыки соответствуют возрасту. Ребенок может самостоятельно пользоваться туалетными принадлежностями, умываться, мыть руки, расчесывать волосы, может самостоятельно одеться, раздеться, обуться, пользоваться ложкой. Мальчик осознает свои физические возможности. Осознает себя во времени и пространстве.

    Обратите внимание =>  Как узнать свою очередь на квартиру кемерово

    Закон РАА

    05 Дек 2018      yurisaktobe         37      

  • Источник: http://aktobeyurist.ru/bez-rubriki/harakteristika-na-rebenka-ot-roditelej-obrazets

    Характеристика на ученика (образцы, примеры, рекомендации)

    1. Общие сведения об учащемся. (Фамилия, имя, отчество, возраст, в каком классе учится, национальность, информация о родителях и т.д.). 2. Состояние здоровья и физическое развитие. 3. Условия семейного воспитания. 4.

    Интересы ученика. 5. Интеллектуальное развитие. 6. Особенности темперамента. 7. Волевые качества. 8. Коммуникабельность в отношении с коллективом класса и учителями. 9. Уровень притязаний и самооценка 10.

    Морально-этические качества

    Заключение.

    Жалобы классного руководителя: на уроках занимается посторонними делами, разгуливает по классу. Основное время учебного процесса может бегать по классу, ползать под столами, залезать в коробки. Поведение часто неадекватное: кричит без видимых причин. Программный материал не усваивает, не успевает за общим темпом работы класса, испытывает затруднения в обучении.

    Топ Юрист
    Добавить комментарий